Inhalt
Im Jahr 1972 betreten in New York 19 Musiker eine Bühne. Sie setzen sich, sehen einander an und beginnen zu spielen. Ein Pult für den Dirigenten gibt es nicht. So beginnt die Geschichte des Orpheus Chamber Orchestra, gegründet vom Cellisten Julian Fifer und einer Gruppe junger Musiker. Auf den ersten Blick scheint dieses Orchester dem Teamprinzip der Führung zu widersprechen: Bei gleichem Talent macht Führung den Unterschied – sie sorgt dafür, dass geschieht, was das Team gerade braucht. Auf den zweiten Blick ist es eines der besten Beispiele dafür.
Ein Orchester ohne Dirigenten
Situation
Orpheus erarbeitet seine Interpretationen selbst, wie es in der Kammermusik üblich ist. Der Weg führt schnell nach oben: 1974 debütiert das Orchester im Lincoln Center, 1978 in der Carnegie Hall, wo es bis heute eine jährliche Konzertreihe gibt. 1979 folgt eine siebenwöchige Tournee nach Israel, Indien und Europa. Von 1985 bis 1996 entstehen für die Deutsche Grammophon etwa vier Aufnahmen pro Jahr; insgesamt sind es über 70 Alben. Das Album „Shadow Dances“ mit Miniaturen von Strawinsky gewinnt einen Grammy. Heute gehören rund 30 Musiker zur Stammbesetzung.
Bezug zum Teamprinzip
Das Orchester hat die Position des Dirigenten abgeschafft, nicht die Aufgaben, die ein Dirigent erfüllt. Jemand muss weiterhin das Tempo festlegen, über den Charakter eines Stücks entscheiden und hören, wie das Ganze klingt. Der Kernsatz des Prinzips spricht von Führung als Funktion: dafür sorgen, dass das Nötige geschieht. Wer das tut, lässt er offen.
Als alle über alles entschieden
Situation
Am Anfang entschieden alle Mitglieder über alles gemeinsam. Das erwies sich nach einer Managementdarstellung als zu zeitraubend. Daraus entstand ein festes Verfahren. Für jedes Werk bilden die Stimmführer eine Kerngruppe, den „Core“. Sie legt vorab Tempo, Charakter, Bogenstriche und Artikulation fest. Erst danach probt das ganze Orchester.
Bezug zum Teamprinzip
Hier liegt die eigentliche Lehre. Keine Führung war nicht die Lösung. Wenn dreißig Fachleute jede Frage gemeinsam klären, wird die Probe zur Sitzung. Das Team brauchte jemanden, der vorarbeitet und eine Richtung vorschlägt. Orpheus hat diese Aufgabe einer kleinen Gruppe übertragen, statt sie einer einzelnen Person zu geben. Die Aufgabe selbst ist geblieben.
Rollen, die wandern
Situation
Die Führungsrollen wechseln von Werk zu Werk, auch die des Konzertmeisters. Der Konzertmeister ist kein Ersatzdirigent. Er ist die erste Anlaufstelle für Blickkontakt und Absprachen, und er entscheidet, wenn die Probe festgefahren ist. In fast jeder Probenminute sitzt außerdem ein Mitglied als „designated listener“ im Saal und meldet zurück, wie das Orchester von außen klingt. Für Rückmeldungen gilt eine Etikette: erst Anerkennung, dann der Vorschlag, als Bitte formuliert.
Bezug zum Teamprinzip
Drei Führungsaufgaben sind hier sauber getrennt und benannt: Richtung geben, im Zweifel entscheiden, von außen hören. Jede hat für ein Werk einen Namen, und beim nächsten Werk einen anderen. Das passt zu einem Befund der Forschung. Eine Metaanalyse von Danni Wang, David A. Waldman und Zhen Zhang aus dem Jahr 2014 über 42 Stichproben fand, dass geteilte Führung positiv mit Teameffektivität zusammenhängt (ρ = 0,34) – stärker bei komplexer Arbeit, und stärker mit Einstellungen und Abläufen im Team als mit der Leistung selbst. Das ist ein Zusammenhang, kein Beweis, und er spricht nicht gegen Führung von oben.
Was sich nicht einfach übertragen lässt
Situation
Orpheus gibt sein Verfahren in Seminaren an Unternehmen und Hochschulen weiter. Dabei ist das Orchester ein besonderer Fall: rund 30 hochqualifizierte Fachleute, die dieselbe Sprache sprechen und dasselbe Ziel haben. Die verfügbaren Darstellungen stammen überwiegend vom Orchester selbst oder aus der Managementliteratur.
Bezug zum Teamprinzip
Die Lehre lautet deshalb nicht: Schaff die Leitung ab. Sie lautet: Kläre, welche Führungsaufgaben dein Team braucht, und sorge dafür, dass jede einen Namen hat. Ob dieser Name immer derselbe ist oder wechselt, hängt von der Aufgabe und von der Reife des Teams ab.
Das nimmst du mit
Die wichtigsten Lektionen
- Liste die Führungsaufgaben in deinem Team auf: Wer gibt die Richtung vor? Wer entscheidet im Zweifel? Wer hört von außen zu?
- Lass nicht alle über alles entscheiden. Lass eine kleine Gruppe vorarbeiten und dem Team einen Vorschlag vorlegen.
- Gib Führung nach Sachkenntnis weiter. Wer sich in einem Thema am besten auskennt, kann dort führen.
- Bestimme für wichtige Arbeiten einen Zuhörer von außen, der nicht mitspielt und ehrlich zurückmeldet.
- Vereinbart eine Form für Rückmeldungen: erst Anerkennung, dann der Vorschlag.
Zusammenfassung
Das Orpheus Chamber Orchestra spielt seit 1972 ohne Dirigenten. Den Versuch, alles gemeinsam zu entscheiden, hat es dabei früh aufgegeben. Stattdessen legt eine Kerngruppe die Richtung fest, ein Konzertmeister entscheidet im Zweifel, und ein Zuhörer im Saal meldet zurück – in wechselnder Besetzung. Das Beispiel stützt den zweiten Teil des Teamprinzips der Führung: Entscheidend ist nicht, wer das Amt hat. Entscheidend ist, dass geschieht, was das Team gerade braucht.